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据泛非洲在线网站报道，南非豪登省教育部门最近颁布了一项旨在改进4至7年级数学与语言教学水平的战略。豪登省教育官员芭芭拉·克里希称，该战略旨在提高小学的教学质量。

　　目前，该战略正逐步扩大到在2010至2011年度国家评估中成绩低于60%的811所小学，并且预计会惠及5000多名教育工作者，从而使48万人从中受益。具体而言，4至7年级的教育工作者将获得每个学期的课程计划以及季度学习评估，而这将降低教育工作者的工作量，使他们能够花更多时间在学生身上。

　　事实上，从去年起，南非教育部就推出了1至3年级的数学和语言扫盲战略。通过该战略，从3年级开始，教育工作者将参加一项能让学生迅速掌握4年级知识点的追赶方案，并会受到梯度阅读和语音方案的培训。此外，为了支持小学中的识字和算术教学，教育部将招募460名教练，协助教育工作者把接受到的训练运用到课堂教学中去。

　　据悉，该战略是综合性的，并将与南非的国家课程及评估政策保持一致。