近日,衡阳师院第二批74名大学生将奔赴常宁21所农村中小学,开始为期四个月的顶岗实习,为进一步寻求大学生就业新途径,缓解农村基础教育阶段师资压力作积极探索。
去年,该校首批50名大学生在全职教师岗位上接受了实践锻炼,有效地实现了高等教育和基础教育的对接。一方面,师范毕业生在实践中得到成长,实现了角色转换,达到了“教学相长”的效果,为高校教育课程改革提供第一手资料。另一方面,顶岗实习生在各校承担了重要的教学任务,带来了先进的教育理念和教学方法,有效缓解了常宁农村师资缺编矛盾。常宁市教育局积极争取了顶岗实习生,认真抓好了顶岗实习各项工作,并创造性地开展了“三优联评”活动。顶岗实习工作真正实现了“教学相长,院校双赢”的目标。
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