数量质量双突破！湖南财工职院4部教材在国家级教材建设评选中获佳绩

湖南日报·新湖南客户端通讯员 崔妮 董伟媚

近日，教育部发布《关于第二届全国教材建设奖拟奖励名单的公示》和《关于第二批“十四五”职业教育国家规划教材遴选结果的公示》，湖南财经工业职业技术学院汪哲能教授主编的《钳工工艺与技能训练》拟获第二届全国教材建设奖二等奖，何万能教授主编的《业财融合销售管理》、郝倩教授主编的《直播电商运营》、陆春芬教授主编的《业财融合采购管理》3部教材拟入选第二批“十四五”职业教育国家规划教材。

这份亮眼的成绩单，实现了湖南财工职院在全国教材建设奖上“零的突破”，展现了该校在职业教育教材领域的硬核实力，标志着该校以产教融合为核心的教材革新之路迈上新台阶。

湖南财工职院1部教材拟获第二届全国教材建设奖二等奖

湖南财工职院3部教材拟入选第二批“十四五”职业教育国家规划教材

破局立新：校企双元共筑“金教材”

教材建设国家级荣誉的背后，是湖南财工职院牢牢牵住产教融合“牛鼻子”的革新实践。

为打破“教材滞后于产业”的困境，该校建立“校企双元合作、企业专家深度参与”的教材开发机制，每本“金教材”的编写团队均由深耕教学一线的骨干教师，与企业资深工程师、技术带头人共同组成，直接将最新行业标准、工艺规范、操作流程转化为教材内容。以《钳工工艺与技能训练》为例，编写团队对接特高压输变电行业头部企业特变电工，根据技术岗位需求共同修订课程标准，对接产业前沿技术要求系统提升实操能力，切实推动“纸上知识”向“手上技能”转化。

课堂革命：项目驱动重塑教学场景

“国家规划教材”的价值，不仅在于内容的先进性，更在于对教学模式的颠覆性革新。湖南财工职院以“产业数字化、数字产业化”为导向，重构核心课程知识体系，推行项目化、模块化教学。如《业财融合销售管理》采用“场景五步教学法”组织教学，全场景导入真实产业资源，以企业实际销售业务为任务载体，通过“场景认知识别—场景分析研判—场景管控风控—场景创造价值—场景提炼总结”的闭环，实现“学做一体、教产合一、教随产走”，有效打通理论学习与岗位实践的“最后一公里”。依托国家规划教材开展教学的专业，89%的学生实现“毕业即上岗、上岗即胜任”，人才培养质量与社会适应度得到显著提升。

赋能未来：构建“教材-人才-产业”良性生态

截至目前，湖南财工职院已建成覆盖29个专业的“金教材”体系，其中9本入选职业教育国家规划教材，13本获评湖南省职业教育优质教材。这些兼具“产业温度”与“技术深度”的教材，已成为推动专业建设、赋能学生成长、服务产业升级的重要基石。随着教材体系的深入实施，该校培养了一大批懂技术、善操作、能创新的高技能人才，逐步形成了“教材提质—人才增值—产业受益”的良性循环。该循环吸引了30余家企业参与其中，该校通过与企业共建资源、共育人才、共享成果，社会服务能力持续增强。

下一步，该校将继续以教材建设作为提高人才培养质量的重要环节，充分发挥优秀教材的示范引领作用，切实推动教材建设与专业建设、教学改革同步规划、同步实施，着力将一批批实用管用的优秀教材锻造成培育高技能人才的“金钥匙”，进而为区域产业转型升级和职业教育高质量发展注入强大动力。

责编：吴雅敏

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来源：湖南日报·新湖南客户端