雏鹰展翅欲高飞 社团活动添助力

——衡阳市八中教育集团外国语学校社团活动报道

　　华声在线衡阳站5月17日讯(张星兴 通讯员 胡丽芸)学生社团作为学生综合素质培养的一个重要载体，在推进新课程改革、繁荣校园文化等方面发挥着不可替代的作用。衡阳市外国语学校在推进新课程改革中中重视开展学生社团活动，力求通过建设学生社团文化，充分挖掘学生的内在潜力，发展学生的特长，凸显“以活动促进学生自主学习，促进学生综合素质的提高”的办学特色。

　　自2014年该校加盟八中教育集团以来，集团总部的学生发展中心带来了新的观念和新的定位。龚校长在学生发展会议上提出了全新的理念——创新实践，发展个性。该校也努力地在寻找适合于自我的答案。2014年下半年起，该校的学生社团也逐渐建立。学生广播编辑社、日语社、书画社、舞蹈社、合唱队、篮球社、排球社七个社团如雨后春笋，泛发出勃勃生机。

　　日语社的异国风情吸引了众多日语迷的积极参与。该社在常规活动的基础上，还尝试性地排演话剧，学生自制道具和服装，成功地展示了学校的外语特色，激发了更多同学对外语的兴趣和爱好;书画社是学生非常热爱的社团之一，从水粉画到素描，学生自选学习，每学期每位学员必须交出一部作品在学校进行展评，这刺激了学生刻苦练习的主观能动性;舞蹈社和合唱队学员的选拨更是精挑细选，学员除了本身的天赋外，更要求他们有吃苦耐劳的精神。这两个社团每学期均有必须完成的任务，已备学校各种活动之需。其中，舞蹈社和合唱队学员在参加2016年建班制合唱比赛荣获湖南省二等奖、衡阳市初中组一等奖。舞蹈社团学员们也在一次次的登台演出中，获得了艺术的熏陶，还锻炼了胆量，积累了舞台经验;篮球社和排球社是学校男生的乐园，每年他们都代表学校参加了衡阳市的篮球、排球比赛，总能为学校拿回奖杯、夺得荣誉。负责老师明确表示，球社的特点是以“交流为主”，比赛只是交流的一种形式，当条件成熟时，将“探讨、交流、辅导”三轨并进，充分发挥同学们的智慧，办出社团的特色。

　　近几年来，校广播编辑社承办了学校的 “唱红歌”比赛、“希望工程”爱心捐助活动、一年一度的“外语文化艺术节”。从比赛的宣传、组织，到当日的演出大都交给学生操作，各个项目的细节全由社团的学生安排和主持。在社团活动中，学生充分发挥他们的主体作用，开展创造性活动，增长创造的才干，激发创造的兴趣，从而提高他们的综合素质，发展他们的个性，使每个学生在社团活动中找到自信，全面发展。

　　社团活动激发了学生强烈的求知欲。通过大量的社团活动，学生在课堂学习中更为投入，学生在课堂中的主体地位得到了更充分的体现，从而促进了课堂教学的不断优化，课堂教学效果得到了不断提高。学生的学习兴趣得到了增强，学习方法和学习能力有了明显提高，学习潜能得到了充分挖掘，动手能力、创新能力和智力都得到了提高和开发，这就必然地提高了各学科学习的质量。如该校402班的申浩希同学，入校时学习习惯不好，成绩较差，并且经常与班上同学起冲突，有强烈的厌学情绪，班主任陈群老师耐心开导教育，在了解了他本人的兴趣爱好后，推荐他加入学校篮球社团，经过大半年的练习，他的篮球技能得到大大提高，惊喜的是，他的课堂表现也有很大转变，上课能积极主动地回答问题，能与同学融洽相处了，在前不久的期中考试中，他还被学校评为“学习进步奖”，他的妈妈激动不已地对老师说：“我儿子从刚进校的“一天一约谈”到现在能站到学校领奖台，整个变化的过程我是看着过来的，我真的是太激动了，非常感激学校老师对我儿子的悉心教导。”再如该校400班刘曼玲同学在社团活动中，辅导教师发现她在播音主持方面有基础，对她进行特殊辅导专项训练，她现在已达到专业水准。像这样进行特殊辅导专项训练的例子还有很多如徐丹的绘画、唐哲的电子琴等等。

　　该校采用请进来，走出去的办法。聘请校外和兄弟学校具有专长的老师到我校进行指导，如聘请八中教育集团学生发展中心主任、衡阳市八中团委书记王赛芬等人来校进行社团建设讲座培训。另外选派本校负责社团文化建设的姜尚老师到八中集团学校进行交流学习。

　　怎样让社团活动为发展学生个性特长提供助力?校长王三元的一番话耐人寻味：“每个孩子都是一座潜在的金矿，都有自己擅长和喜欢的方面，学校应尽可能多地创造条件和机会，让人人都能找到适合自己的自由成长的空间和舞台，这样的教育才是有活力、有意义的教育。”