名企飞来抢人　薪酬连年看涨

高就业率是怎样炼成的

——走进衡阳市中等职业学校系列报道之二

　　在衡阳市职业中等专业学校，就业一直是个“很傲娇”命题：

　　每年还不到毕业时间，学生们手里就握了好几张企业的入职“offer”，不是企业选人，而是“人选企业”。有的专业学生甚至被100%预定，毕业就等于上了岗。薪酬上，更是不输本科生、研究生。

　　连续五年，学校的就业率保持在99%以上。“最难就业季”的阴霾，从未靠近这里。

　　被外界惊叹不已的高就业率，究竟是怎样炼成的?

　　拼待遇拼环境，名企急“抢人”

　　每年的毕业季，衡阳市职业中等专业学校总是名企云集，上演“抢人大战”。场面有多火爆?去年秋季招聘会上，100多家名企带着1000多岗位来到学校招兵买马。用人单位“求贤若渴”的场面十分火爆。记者在招聘会现场发现，招人企业中知名企业“扎堆”，中国电信、中国海油等都设立专门摊位揽人，一些来自省外的知名企业、大型酒店等也加入“抢人”大军。“这里毕业的学生动手能力强，而且肯吃苦，肯钻研业务，我们非常欢迎他们能到我们公司来发展。待遇方面可以商量。”专程从深圳一家企业“飞”来招人的HR宋真说。

　　令人赞叹不已的是，学校1000多名毕业生中超八成已经签约，电子、服装、计算机、数控、模具等专业毕业生供不应求，毕业生的薪酬待遇更是一路看涨，就业率和就业满意度实现“双提升”。而这样的就业态势，已持续了多年。

　　一份来自学校对2015届毕业生就业创业的满意度调查显示，毕业生总体满意度较高，其中“满意”和“较满意”的比例近九成。学校招生与就业科科长陈德亮告诉记者，毕业生走上工作岗位后，发展十分迅速。

　　持续走高的就业率，让衡阳市职业中等专业学校受到考生和家长的青睐。这从2016年学校招生中“可见一斑”：计划共1300人，自4月23日开始招生报名以来，每天有200余名来到学校报名。“高质量的生源和高就业率已形成了良性循环。”陈德亮说。

　　现代学徒制，带出“能工巧匠”

　　为何衡阳市职业中等专业学校的毕业生会有如此吸引力?不妨走进学校“鸿准现代学徒制实验班”一探究竟。

　　记者在授课现场看到，来自鸿准精密模具有限公司的工程师正在指导学生操作设备。造型，核准，打磨……每一个环节都以“成品”标准严格要求，操作规范也严格遵循企业生产一线的要求。

　　这家衡阳市规模最大的模具研发和制造企业，专门并安排技术人员负责到校“手把手”教学生。

　　师傅“手把手教”，学生“到生产线上学”，“到企业中学”，折射的正是学校“现代学徒制”的探索与实施。“现代学徒制比以往的校企合作更进一步，是通过学校、企业的深度合作与教师、师傅的联合传授，为学生提供完全真实的生产环境，实现从招生到就业的‘零距离’。”学校生产实训科长戴金文说。

　　不仅是鸿准模具。目前，学校还与特变电工衡阳有限公司、丰顺车桥衡阳有限公司等一流企业签订合作协议，组建订单班。学校将企业标准纳入教学与管理之中，保证学校的教学内容与企业同步。据统计，全校订单培养学生接达四成，是衡阳市第一家。

　　巧匠师傅，才能带出高手徒弟。近年来，学校建立起畅通的企业人才引进机制，先后引进具有丰富实践经验的高级工程师32名，有企业工作经历的能工巧匠21名。同时，大力实施骨干教师带动、青年教师双导师培养等工程，鼓励教师到企业挂职实践。如今，学校师资队伍“双师”比例达到92%。

　　联姻大企业，“找婆家”有直通车

　　酒香，也怕巷子深。深谙此道的衡阳市职业中等专业学校，与省内外94家企业建立起稳固的用人关系，“联姻”名企，让毕业生找婆家“事半功倍”。

　　采访中，记者得知这样一个好消息：学校2016届毕业生中，全部安排在大、中型企业如中国海油衡阳公司、中国移动衡阳公司、富士康衡阳产业园、瑞达电源衡阳有限公司、广州溢达纺织有限公司、深圳华灏机电有限公司等，毕业生就业率98.7%，对口就业908人，对口就业率89.4% 本地就业780人，本地就业率56.2%。

　　能够直通大型央企，其实得益于学校已与央企公司签订合作协议，组建订单班。学校将企业标准纳入教学与管理之中，保证学校的教学内容始终与企业同步，企业对学生的就业也就“格外上心”。 近三年共以“订单式”培养专业人才2157人，“订单式”培养的比例达到了在校生的43.5%，订单培养工作居湖南省同类学校前列。

　　不仅仅是央企。特变电工衡阳有限公司等一些经济效益好、管理水平高、能为实习生提供实习和就业岗位的大中型企业，都与学校建立起了紧密的人才培养与使用的合作关系，企业积极介入人才培养过程，为学生建立起直通名企的大通道。

　　记者了解到，毕业生就业工作向来是学校高度重视的年度大事，已建立起以学校主要领导为组长的就业领导机构，全校专职就业工作人员达到7人。

　　同时，学校还聘请省内外知名企业和衡阳市有关主管部门负责人、工业园区负责人、企业负责人组成“衡阳市职业中等专业学校建设与发展委员会”，广泛听取他们对学校专业建设、课程设置及就业市场对人才需求的建议，提高人才培养的针对性和实用性，根据用人单位需求，及时完善课程设置，改进人才培养过程，让学生在校学习“有的放矢”。(廖斌)