■赵沛 通讯员 周小元
衡南县冠市中学成立于1944年，如今走过了七十三个春秋。她是衡南县历史最悠久的初级中学之一，该校现有在校学生1100余人，16个教学班，教学人员83人，本科以上学历的50人，高级职称的15人，师资力量雄厚，是衡南县教育局确立的“初中教育示范性学校”、湖南省首批“合格化学校”。近三年由于校领导班子坚持党的教育方针，锐意开拓，严抓管理，全校师生合力奋进，教育教学取得了骄人的成绩。
一、校领导班子齐心合力，学校面貌焕然一新
1.班子建设。2015年1月，罗红徕任冠市中学校长后，狠抓领导班子建设，积极开展“两学一做”学习活动，开展“批评与自我批评”活动，让班子成员认真做事，清白做人，要求班子成员增强“四种意识”。“政治意识”，让党员干部重新树立真正的党的形象;“大局意识”，让干部处理学校与个人的关系，整体利益与个体的关系;“核心意识”，坚决不搞拉帮结派，不搞团团伙伙;“看齐意识”，向高标准看齐，向政策看齐。
2.完善规章制度，领导班子成员身体力行。
学校在原有的规章制度基础上，根据现有状况，广泛征求老师意见及社会学生家长意见，完善了学校《教职工考勤制度》、《教职员工考核制度》、《用电用水用餐用车管理制度》、《班级评价细则》、《学生管理办法》等等。领导班子成员以身作则，律人先律己，坚守“学高为师，德高为范”的准则，坚持发挥正能量的导向作用，奖勤罚懒，营造了一种积极奋进的教育教学氛围。
二、坚持党的教育方针，贯彻素质教育
1.狠抓学生德育管理。
冠市中学在德育教育方面建立了立体式的德育教育模式。它包括以下几个方面：爱国爱党教育;养成教育;感恩教育;法制教育;安全教育;心理教育;集体观念教育。执行教育形式有三种：一是要求任课教师将德育内容不定时地穿插于课堂教学之中;二是利用学校横幅标语、文化墙、班级黑板报、学校网站贯注相关教育内容;三是以大会、晚会的形式，举行演讲、报告等进行德育教育。
学校每期请两至三人(政法系统人员、社会著名演讲专家)到学校进行讲课或演讲;开学典礼、期末总结大会，校领导作各方面发言，优秀学生代表发言;每周举行一次升国旗活动;每周每班举行一次主题班会;黑板报、文化墙每月更新一次;每天两次卫生检查。并将以上活动纳入学校领导、老师的考核范围。
2.狠抓教育教学质量和师资队伍建设。
教育教学质量为学校生存之本。冠市中学严格按照教育教学考核内容对全体教师进行教育教学质量考核，严抓教研教改活动，采取到名校参观学习、听课，到教育局组织的集体集中培训等形式活动，提高教师教育教学水平。
近三年，全校教师教研论文获奖及在各种刊物上发表共116篇，参与县、市级上课比武，获奖13人次;近五年为重点高中输送学生671人;参加县级以上学科竞赛冠市中学一直名列前茅。根据学生基础和接受能力，更新教学理念，在校推行了分层教学模式。
3.打破农村教育瓶颈，拓展学生兴趣特长教育。
(1)冠市中学学生篮球队，2015年参加衡南县首届男子篮球联赛获得初中组第二名;2017年也取得较好的名次。
(2)冠市中学学生田径队，2016年参加衡南县初中田径运动会获得团体总分第四名。
(3)冠市中学学生跆拳道队，2015年代表衡南县参加衡阳市第十届运动会获得3金3银6铜的好成绩。
(4)冠市中学学生舞蹈队，2017年参加县重点高中舞蹈专业班招生考试，录取11人。
(5)冠市中学学生美术兴趣特长组，参加2017年县重点高中美术特长招生考试，录取5人。
(6)冠市中学文学社，《溪水》文学社自2016年上期创刊至现在已发刊16期，得到主管部门和社会的一致好评。
4、学校开展各项竞赛活动，让学生在各项比赛中，激发上进心，增强集体观念、团队观念、荣誉观念。
2015年上期，举行了学生乒乓球比赛、篮球比赛、文艺节目表演赛、跆拳道操表演赛、数学能力竞赛、英语能力竞赛、书信比赛。
2015年下期，举行了学生拔河比赛、田径运动会、文艺节目表演赛、作文比赛。
2016年上期，举行了学生乒乓球比赛、篮球比赛、文艺节目表演赛、跆拳道操表演赛、数学能力竞赛、英语能力竞赛、书信比赛。
2016年下期，举行了学生拔河比赛、田径运动会、文艺节目表演赛、作文比赛。
2017年上期，举行了学生乒乓球比赛、国学知识竞赛、硬化书法比赛、校内五科知识联赛。
5.严抓学生纪律管理，得到社会好评。
(1)加强学生入学教育，认真学习《学生守则》，宣讲《十不准》。
(2)加强学生前途理想教育，将一些精选的名人名言做成精美条幅和小景点牌，或悬挂教室墙上，或竖立于花坛、路边，让学生得到潜移默化的熏陶。
(3)加大网吧清查力度，学校对周边网吧每周清查一次，杜绝学生沉溺于网络游戏。
(4)严控学生下塘下河洗澡，坚持入夏后和入冬前每天有专人在河边值班巡视，做到近三年来校园零偶发事件事故。
(5)上课、两操、就餐、就寝等方面纪律严明。
6.师资队伍建设措施得力，鼓励教师积极参与省、市、县组织的教师培训，每年参与培训100人次以上，鼓励教师参与学历提高学习。三年内，有15人由专科进修本科，并获得了本科毕业学历。
近三年时间，每学年举行一次民主评选“优秀教师”、“优秀班主任”、“师德标兵”等活动，激发了全体教师奋发向上的教学热情。近三年，有2人被县人民政府授予“优秀教师”光荣称号;有1人被市人民政府授予“优秀教师”光荣称号。2016年冠市中学教师，有2人被选为“镇人大代表”，1人被选为“县人大代表”，1人被选为“县党代表”，1人被选为“县政协委员”。以上这些，在社会、学校造成了良好的影响。
学校领导班子成员实行对教师随堂听课制度，每学期，每个成员听课20节以上，并及时与教师交流上课得失。
每个教研组每期开展教学教研活动3次以上，在教师演示、听课、评课活动中，教学水平得到显著提高。
三、狠抓学校后勤管理，服务教育教学大局
1.打造园林式校园
校园绿化专人管理，定期修剪整理，被县评为“园林式单位”。
2.校园道路全硬化，建设了一个标准化田径场，修建了塑胶篮球场，加固了学校围墙，消除了安全隐患。增设了学生课余时休闲石凳，修建了高标准乒乓球活动场地，设立职工健身室，完善健身器材场地，改造所有教室的教学设施，全校所有班级采用多媒体教学，更新了电脑室、理化生实验室教学设备。
3.食堂管理，做到安全、营养、实惠，让学生吃饱吃好。2015年顺利通过食品、药品监督局的验收，冠市中学成为衡南县第一批拿到《食堂餐饮经营许可证》的学校，菜品采购严格按照上级部署执行。
4.严控学校资金管理，勤俭节约，不乱补乱发。严控公务用车和招待用餐。
5.2017年上期该校成为衡南县初级中学率先安装学生热水供用系统和安全饮水系统的初级中学。
四、团工作建设常抓不懈，培养学生正确的人生观
每月一次团课，开展学生前途理想教育，利用名人、伟人的青年时代故事教育和影响学生。发展品学兼优的学生入团，让团员真正成为学生中的表率，让每一个学生树立荣耻观念。
五、家长学校建设，关爱留守学生
1.家长学校每月举行一次学生家长会，与学生家长共同探讨如何教育好学生，共同教育好学生。冠市中学家长学校三年来连续被上级评为“优秀家长学校”。
2.将关爱学生落到实处。周末和周日，学校组织校车接送学生;学校强化班主任家访制度，规定每个班主任每周一次家访，并作好记录。尤其是对留守学生的关注。
冠市中学于创校之初就承载着先贤“教育救国”的理念，今天冠市中学同样承载着冠市人的希望和梦想。她是冠市人民子弟成材的摇篮，历史和现实赋予了她更多的责任和义务，通过学生师生的共同努力，冠市中学明天将更加辉煌!
