朱宏遂给学生上数学课。
之所以选择到河南省淅川县采访,是因为这里是河南31个国家级贫困县之一;之所以到淅川县寺湾镇陈家山村小学采访,是因为这里有一名朱宏遂老师。
56岁的朱宏遂,一人一校多年。从教36年来,朱宏遂总是孤独的时候多,热闹的时候少;清贫,艰辛,坚守。这便奠定了他这一生,必然是奉献得多,索取得少。
乍暖还寒的早春,沿着南水北调中线的路,从郑州出发,向南,再向西,我来到闻名遐迩的丹江口水库。再沿着丹江上溯,是莽莽苍苍的伏牛山区。我之所以不辞辛苦来到这里,是为了“问道”,潜心求“问”一位山村教师的从教之“道”。
一
3月15日,星期四,下午。
“惊蛰”已经过去10多天了,春雷也早已在中原大地上响起,可是,在横亘于豫西南的伏牛山区,依然带有浓浓寒意。天阴沉沉的,像是低了许多,几乎是靠伏牛山的几座高峰在支撑着,给人一种压抑的感觉。
坐落在伏牛山中的河南省淅川县寺湾镇东山区陈家山村小学,送走了放学的学生,两名代课教师离校之后,就剩下校长兼教师朱宏遂和我,学校有些寂静。
山区的夜来得早,来得快。校园里没有电灯,胡乱地对付了晚饭后,我便和朱宏遂抵足而卧在那张一晃动便“嘎吱嘎吱”响的木床上。
窗子后边是一个小山岗,山岗上有一片小松林,一阵紧似一阵的松涛声传进耳朵,让人犹如走进了一个故事。带着哨儿的西北风不断击打着窗棂,让我扯紧已经不能再紧的被子。