华声在线 吴长发 唐雁春 衡阳报道

　　周桂月，1991年参加工作，担任衡阳县金兰镇中心小学语文教研组长。现任教六年级二班语文并兼任班主任工作。

　　作为一直工作在教学第一线的教育工作者，她在平凡的岗位上，耕耘着一份赤诚，播洒着一腔热血，收获着一份希望与感动。从参加工作起，她爱岗敬业，勤奋踏实，教书育人，为人师表，努力钻研，乐于奉献。

　　二十七年的如一日，在三尺讲台上无私奉献着自己的青春，用真诚的爱心浇灌着每个孩子的心田，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，得到学生的喜爱、家长的尊重、同事的赞许、领导的信任。她多次被评为“镇优秀教师”，在年终考核中被评为“优秀”。所教的学科在全镇名列前茅，所带的班级更是期期被评为“优秀班集体”。

　　她在乡村教师这个平凡的岗位上，用火热的青春激情和对教育事业执着的追求与眷念，谱写着一曲曲动人的奉献之歌。

　　净化思想 提高境界

　　“师者，传道授业解惑也。”周老师深知学习是终生的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上稍胜一筹，才能成长为一名合格的人民老师。

　　近三十年来，她认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观等重要思想，积极领会党的各项时事方针、政策，随时写下自己的心得体会，用来指导自己的工作。无论学校安排任何岗位和工作都无怨无悔，都以高度的事业心和责任感全身心地投入。工作之余，写下自己的教学反思和班主任工作的点滴感悟，每一期都记下一大本。一本本体会与感悟，清晰地折射着周老师的成长足迹、鲜活的思考。

　　积极钻研 提高技能

　　作为一名合格的乡村教师，她没有满足于在过去的成绩，而是时刻以高标准、严要求对待自己。

　　她潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平，不断加强学习，参加各级各类培训，不断更新教育教学观念，积极参加各级组织的教研活动，踊跃参加听、评课活动，深入研究教学方法，以饱满的热情走进新课程，践行新课改，专业素养和教育教学水平不断提高，教学实绩日益突出。她指导王莹老师的安全教育课件获得教育部优秀奖、指导罗群老师的语文课获镇一等奖。

　　以“情”动人 以“心”引人

　　陶行知先生曾说过：“千教万教教人求真，千学万学学学做真人”。作为教师，周老师始终坚信“身教重于言教”。

　　她曾带过这样一位令许多人头痛的留守学生刘涛，他个性张扬，行为肆无忌惮：上课与老师顶嘴;下课聚众打架，扰乱就寝纪律;在家里爷爷奶奶不敢管教。周老师详细分析了他的叛逆行为，耐心做他的思想工作，促膝谈心，真情交流。渐渐地这个孩子上课认真听讲了，成绩一点点提高了……多年以后，当刘涛带着对儿时的回忆再次走进母校，谈及这段经历时，感慨地说：“对我而言，如果当年不是周老师，我真不敢想象，现在的我会是什么样子……”周老师说，她很庆幸，自己付出爱，收获了如此之多的爱和快乐，她从此更加坚定了“善”的信念。

　　作为一名班主任，周老师不仅将重视对学生知识的传授，更注重学生身心的健康成长。2016年周老师接手五(2)班，该班女生曾同学，父亲吸毒蹲监狱，母亲离家出走，曾经温馨的港湾顷刻间分崩离析。该生因缺少家庭温暖而自暴自弃，内心脆弱，几乎对每个人都怀有敌视之心，同学偷看她日记，她竟一时想不开，用碎玻璃片割手腕，周老师闻讯后，急忙将她送到医院，清理伤口。回校后，周老师以母性的温柔慢慢了解她内心的痛苦，安抚她创伤的心灵。节日里，一张张温馨的贺卡;生日时，一份小巧精致的蛋糕。同时，教育全班学生亲近她。渐渐地，该生脸上露出了久违的笑容，在六年一期的“三独比赛”中，该生一曲《长大后我就成了你》因真情流露，赢得了评委的阵阵掌声，获得高年级组一等奖。从此，她变成一个乐观向上的人。

　　在和学生的朝夕相处中，周老师付出真情与智慧，与学生结下了深厚的情谊，收获着静待花开的喜悦。

　　以人为本 彰显师德

　　“教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”周老师用自己的实际行动，为这句话做了生动的诠释。

　　2014年10月，周老师班学生舒同学，因患血管瘤，生命垂危，四处求医，家庭负债累累。周老师带头捐款400元，并向学校申请，少先队发出倡议，共捐款8000余元。因治疗及时，舒同学已基本恢复并返校上课。病魔无情，师生有爱，周老师像这样爱生之举，数不胜数。

　　工作中，周老师任劳任怨，勇挑重担，对待教学，她兢兢业业，一丝不苟。所带的班级她总是用百分之百的爱心尽量不让一个孩子的掉队。

　　书山有路，她是拓荒者;学海无涯，她是引路人。从踏上教坛的那天起，周老师就在青春的芳草地里编织着一个美丽的教师梦。近三十年来，她辛勤耕耘，把梦想一点点变成现实!

　　有这样一首小诗，周老师特别喜欢。“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师……”

　　如果说，每个孩子都是明天的太阳。那么，周老师就是用满腔的爱托起太阳的人!