谭星炬是湖南省衡东县幸福小学的一位普通教师，青丝间夹杂些许白发，环环相扣的眼镜里透射出坚毅的目光，在平凡岗位上谱写出不凡的教育人生。
乡村教育“把关人”
上世纪八十年代初，谭星炬应招进入衡东县吴集区金花乡金峩村小，初出茅庐的他接手毕业班班主任工作和语文教学。那时初中没普及，升学成绩各级都排名站队。一年后，52人的大班以优异成绩整体升入初中，其中5人升入重点，这是他向山区人民交的第一张红卷。
鹤桥村小地僻山远，青一色的民办、代课教师。为加强教学力量，1984年谭老师来到了鹤桥村小。在那里，他学会了煮饭烧菜，熏惯了油灯、油炉烟子，学会了踩车驼米买菜。每逢周日驼回一周备用的米和菜，生活极其清苦。
他时常因辅导学生功课烧焦了米饭，孤儿王某徕、王某文大冷天穿的是他的毛衣、大棉鞋。他常为贫困家庭孩子垫学费，不让一个孩子失学。
谭某红升学考试前夜，为贴补家用到田垄捕蛙被蛇咬伤，没有去参加考试，谭老师饿着肚子骑着自行车赶了二十几里山路，把他接到考场，按规定是不能进考室了，但巡考的局领导看到脸色苍白的谭老师为他破了例，该生用43分钟考了72分，成为该班语文最低分，但72分高于学区人平3.4分，有幸被录取。
1987年金花乡中心校在筹建中，暂招毕业班，领导选拔谭老师到中心校当班主任、教语文。村民家的厅堂便是教室，村民家腾出来的柴房便是谭老师的办公室和卧室。在这，谭老师兼任金花乡语文教研组长、城关城际片语文教研组大组长、金花中心校校务委员，在毕业班岗位一干就是十八年，十一次被县政府和教育主管部门授予荣誉称号，组织部门曾三次考察，下了三次调令，都被谭老师谢绝。他甘愿守在金花当毕业班的“把关人”。
大男人“好妈妈”
谭星炬老师担任班主任工作二十余年，一直认为好班主任就是“好妈妈”。2003年教师节他以《爱,班主任工作不朽的主题》为题介绍了二十余年的班主任工作经验，并在中国教育报“全国班主任工作征文”中获二等奖。文中有片段这样写的：
班主任是学生的良师，更是学生的密友。做班主任工作二十多年，我总是努力把微笑传递给每个学生。我给优秀生微笑以示赞许;给学困生微笑以示鼓励;给顽皮生微笑以示警诫。一天微笑，给每个学生一天好心情，美其名曰“微笑服务”……
杨斌,你是否记得,你常逃学,小偷小摸,经倾心交谈……把你的内心告诉你父亲希望他多关心你爱护你,结果你们父子把手言和,抱头痛哭,一改以前恶习,学习成绩明显提高。……艳科,你一向是个聪明活拨的孩子,怎么偷着流泪呢?……我抚摸着你的头,拍打着你的肩,表示愿意帮你……
班主任既是严师，也是慈母。班主任是严师，要严而有格，严而有方，做到正确评价每一位学生……班主任是慈母，每位学生都需要细腻的爱，温柔的爱，睿智的爱，有的学生因父母离异、家境贫寒、父母早逝，缺亲少情，更需要老师的爱，让他们自信，给他们平等。学生贵有特长，应让每个学生都沐浴在老师博大的爱中愉快健康成长……
教育者也是科研人
谭星炬老师已从事小学教育37年，教育科研的脚步从未停歇。
1988年自主成立金蕾文学社，依托文学社进行作文研究，利用节假日组织学生创作、改稿、四处投稿，陆续有37名学生在全国各报刊杂志上发表作品、29人在全国少年儿童作文赛中获奖。
谭老师先后撰写和发表了《模仿.创新.出佳作》《实践徐特立教育思想提高中下生写作水平》《如何提高中学生写作水平》《改革创新语文课堂结构 实践素质教育》等研究性文章，十五年时间里被中国少年文学家协会授过“优秀园丁”称号，吸收为南疆诗协会员，担任《南国诗报》、吴都艺苑特约记者，徐特立教育研究所、《中国教育报》特约研究员，被评为湖南省校园文艺导师。
进入新的世纪，从事《国学经典对小学生良好品格的塑造策略研究》《城乡结合部小学生行为习惯的养成教育研究》《网络环境下小学生品德行为教育培养对策研究》等省级课题先后结题并获奖。2017年《从养成教育开始践行核心素养》发表在《湖南教育》核心素养专刊上。2018年《让德育回归生活——小学品德与社会课程思考与实践》发表在《湖南教育》第三期。目前市级研学旅行课题《衡东红色文化探究》正在进行之中。
“歌盲”是歌手
谭星炬老师是天生“歌盲”，但他为衡东的教育亮歌喉、提气神。多年来发新闻、散文、诗歌千余篇，2011年发教育新闻106篇，2012年发157篇，2013年232篇，2014年352篇，其中2014年国级新闻11篇，省级228篇，县市级113篇，主编《衡东县教育局党的群众路线教育实践活动简报》13期，连续七年评为衡东教育系统优秀通讯员。他以三尺讲台为阵地，以培养合格人才为己任，为衡东教育放歌。
哲人说：“只有奉献的人，才能做伟大的事情，即使平凡，也蕴藏着一种可贵的精神。”谭星炬老师在2018年11月被湖南省肿瘤医院确诊为原发性肝癌中期，但他出院不久就回到自己的岗位，继续燃烧着他有限的“青春”。（华声在线 唐雁春 通讯员 谭一兆）
