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丽语软谈暖人心,云帆直挂逐梦行——记湖南省贺丽云高中生物名师网络工作室主持人贺丽云
发布时间:2024-09-09   来源:华声在线  作者:石铁山  编辑:吴雅敏

华声在线9月9日讯(通讯员 石铁山)“贺姐,在我最颓废的时候遇见了您之后,我才知道,原来我也可以变得优秀……”这是今年高考成绩发布后,一同学发给他的班主任老师的感谢短信。

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学生口中的那个“贺姐”,名叫贺丽云,中学生物高级教师,祁东县第二中学教师,湖南省贺丽云高中生物名师网络工作室主持人。

她是学生的知心贺大姐

刚参加教育工作时,贺丽云便选择到偏远乡村学校任教并当班主任,8年农村偏远薄弱学校工作的经历让她意识到自己责任重如泰山。担任班主任,她对留守儿童、单亲家庭的孩子,更是用特别的爱去细心浇灌。

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周同学父母常年在外务工,从小由爷爷拉扯大。周同学高一时沉迷于手机游戏,甚至产生了辍学的念头。经过一段时间观察,贺丽云发现周同学手脚麻利,对同学热情,讲义气,富有正义感。于是,她经常找周同学交心谈心,肯定鼓励,有时逢节假日,还把周同学等留守孩子请到自己家里,让他们感受到家庭的温馨。

在期末复习迎考的关键阶段,贺丽云组织全班同学自己编辑针对性复习资料。全班同学积极响应。贺丽云根据周同学喜欢玩电脑的特长,把打印编辑文字稿的重任交给了他。这种信任和重用,让周同学倍受鼓舞,他加班加点,顺利完成了输入排版任务。油印出来后,全班同学对这份凝聚大家智慧的资料赞不绝口。这件事让周同学倍受激励,觉得自己还有作用,开始重新融入到同学中来,从此就像变了一个人似的,奋发图强,所有心思都用在了学习上,进步十分明显。后来,周同学以优异成绩考取了一所师范大学。他说:“我希望自己将来成为一个像贺老师一样的老师,去教育好每一个学生。”

“贺老师不只是我们的老师,她更像我们的知心姐姐。”这是学生们对贺丽云的评价。所以,“贺姐”的名号就这样在学生们中传开了。

她担任班主任20多年,类似周同学这种通过教育改变命运的故事还有很多。她说:“教室里坐着的每一个孩子,都是一个家庭的整个世界。每一个孩子都是上天派给我们的天使,每个孩子都有他的闪光点,我们要去发现,去挖掘,去引导,每个孩子的潜力都不可限量!”

贺丽云教学、管理班级始终把热爱学生放到第一位,抱着一颗爱孩子的心,精心呵护班上每一个学生,与学生平等相处,做他们的知心好朋友,尊重他们、信任他们、理解他们,主动听取他们的意见,建立民主、融洽的师生关系。

曾同学是家里的独生子,父母忙于上班,没有多少时间陪伴,性格比较孤僻,还时不时莫名发火,甚至跟父母都不愿沟通,“父母就是一个柜员机,除了保障我的生活,还能给我什么?”这是曾同学在与贺丽云交流时说的话。

“我知道你想找一个倾诉的对象,想跟人交流沟通。那好吧,以后,有什么想说的话,就来找我,你把我当你的姐姐吧。”就这样,贺丽云认了一个“弟弟”,后来这个弟弟性格变了大样,高考考上了心仪大学,现在参加工作了,还经常回来看“姐姐”。

李同学想报名参加学校演讲比赛,又担心水平不够,犹豫不决。贺姐鼓励他:“去吧,姐姐相信你,勇敢去尝试!不试试,怎么知道自己不行呢?”于是,贺丽云与李同学一起商定修改演讲稿,校准吐字发音,并对演讲入场表情、肢体语言运用、语言的过渡衔接做了详细指导,最后李同学荣获学校演讲比赛一等奖。

“听贺姐谈心,丽语软谈,不知不觉,我就有了上进的力量。”学生们这样评价。

“因为我的存在,使他人感到幸福,使集体得到温暖,使学生变得更加强大,这是我应尽的职责。能被学生认可为知心姐姐,是我当老师收获的最大荣誉!”贺丽云说起自己的教育成功事例时如是说。

她是学者型的生物老师

“双减”教育政策下,怎么让农村孩子学好生物?如何在教学中培养学生的核心素养?农村的孩子怎样才能让他们跟上新课改的课堂节奏?带着这些问题,贺丽云每天晚上熬夜刻苦钻研课程标准,研读教材教法,认真查阅资料,经常抽出时间去省内外名校找名师虚心听课取经,更新教学理念,改良教学方法,云帆直挂,只为努力做学者型生物老师。

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不断的学习提炼,使她的生物课堂变成了学生们的艺术享受。“跟着贺老师学生物,我们常常在快乐享受过程中就提升了自己的知识和能力。”学生们这样说。她所带班的成绩就是最好的证明。近十年,她所带班每一届高考都取得了辉煌的成绩。她所在班的教师团队多次荣获“衡阳市高考突出贡献奖”,生物教研组被评为县市优秀教研组,贺丽云本人被评定为市中小学学科带头人、市优秀教师。她辅导学生参加生物奥赛、创新大赛,刘真验等3人分别获国家一二等奖、赵泽康等20余人获得全国三等奖。由于辅导学生参加奥赛成绩突出,她被评为湖南省中学生生物竞赛优秀教练。 

她还先后多次代表衡阳市参加湖南省中学生物教学现场授课比赛、湖南省中学理化生教师实验创新大赛,两次荣获湖南省一等奖第一名;10多篇教学论文在核心期刊发表,连续五年担任衡阳市《实验探究与指导》丛书高中生物主要执笔。近年来,贺丽云主持的《农村高中教师现代教育技术能力培养方式的研究》《核心素养下高中生物课堂教学深度学习的实践研究》等两个课题分别获得湖南省“十二五”教育技术课题研究成果评审一等奖。她参与现场教学赛课、制作的课件多次获得国家、省级一二等奖。

2022年在湖南省智慧教育平台组建了湖南省贺丽云高中生物名师网络工作室,这是衡阳市生物学科首个、也是唯一一个获得省级认证的名师网络工作室,影响力辐射全省13个地州市。作为工作室主持人,2年来,贺丽云倾注了大量心血,常常没日没夜坐在电脑前,审阅点评或修改工作室老师的课件等教学资源。目前,工作室已完成了成套课程资源的开发应用:现有原创资源1300多条,录制并上传高中生物人教版必修一所有节点内容的精品课共32堂,供全省师生免费使用。湖南省贺丽云名师网络工作室充分发挥工作室名、优、特级教师在教育教学中的示范和引领作用,并通过他们的影响力和辐射作用,带动省内一大批骨干教师和优秀青年教师快速成长,带动了全省中小学生物教师队伍学科素养和执教能力的整体提高。2024年,湖南省贺丽云高中生物名师网络工作室已入选由省教育厅牵头的教育部“芙蓉网络联校教研体”共同体项目,得到《湖南日报》《衡阳日报》《科教新报》等媒体报道。这几年,长期的钻研和深耕,贺丽云的学者型教师名号越来越响亮,经常受邀赴各地为全省高三生物骨干教师做专题讲座或培训,在全省的生物教学领域获得了较高声誉。

“成绩属于过去。新时代要创造新的业绩,还需要我们发扬教育家精神,不忘从教初心,砥砺奋进。”贺丽云说。


一审:吴雅敏,二审:彭国军,三审:徐德荣

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