华声在线12月13日讯（华声在线 吴洪江 通讯员 周桐羽）12月7日，常宁市2018年小学英语教师工作坊迎来了第四次线下研修。当天，天寒地冻，北风呼啸，冷雨连绵，但依旧不能阻挡50多位坊室成员们学习的热情。本次线下研修的主题是“情境教学在阅读教学中的应用”，坊主谭正花老师主持了此次活动。
针对本次主题，历经小组推举、专家磨课环节后，来自不同学校的三位老师带来了三堂精彩纷呈的英语成果展示课。唐昱华老师和李志晖老师分别带来了同一个单元不同课时的对话课和阅读课，贺菲老师呈现了一堂生动活泼的四年级对话课。
展示课结束后，课研修小组先听了上课老师们说课后，立即分组展开了热烈讨论并推选代表发言。五个小组代表分别就三位老师的课堂发表了评课意见：唐老师创设真实情境，让学生在真实的语境中学习和体验语言运用；李老师的课堂轻松活跃，使学生在愉悦的氛围中练习英语、使用英语；贺老师的课堂设计与评价机制精妙，课堂气氛和谐自主；三位老师共同的亮点是都使用了大量图片和音频视频，巧用mind map引出重点词句和复述课文，最后的情感教育贴近主题升华了课堂；板书设计精妙，既美观又实用。并就三位老师的课堂细节问题提出了改进意见，如环节之间过渡语言不够精炼，游戏环节组织教学有待加强等。
议课后，谭正花老师以《如何听课评课》为题展开讲座，老师们认真听讲，认真做笔记，并表示这场讲座对常规教学工作有着很好的指导作用，“会听课评课的老师才能上好课”。
谭正花老师并就工作坊的学情情况作了详细分析，安排部署了下一阶段的工作。她鼓励大家要教学相长、共研共进，希望老师们能够查漏补缺，争做优秀学员，争创优秀工作坊。
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