【编者按】随着2024年湖南日报“全媒大脑”AI智能新媒体人才新闻实训的深度推进，学员们在新媒体领域的探索与实践不断深入。学员们的实训心得体会和优秀作品，我们将择优刊登。

一河诗画，满川风情 近日，我作为一名语文老师，有幸参加了湖南日报社在风景如画的湘西吉首举办的“全媒大脑”新闻实训营。这次培训融合了AI智能技术、网络舆情监测、手机摄影等多个领域，为我打开了全新的教学视野，让我深感收获良多。

一、AI智能技术带来的教学启示

在培训中，我深刻感受到了AI智能技术对于语文教学的潜在价值。网络舆情监测的实践让我意识到，语文不仅是文字和语言的学习，更是社会文化的反映。通过分析网络舆情，我们可以引导学生关注社会热点，提升他们的社会责任感和公民意识。同时，手机摄影技巧的学习也让我认识到，语文教学可以与现代科技相结合，光与影的映衬，文和图的搭配，可以让学生通过拍摄生活中的点滴，记录自己的思考和感悟，培养他们的观察力和表达能力。

二、AI写作在语文教学中的应用

AI写作是这次培训中的一个亮点。通过实践体验，我发现AI写作不仅可以作为语文作文教学的辅助工具，还可以激发学生的创新思维。学生可以通过与AI互动，进行创意写作，探索不同的写作风格和表达方式。同时，AI写作也可以帮助学生进行作文批改和润色，提高他们的写作水平。比如在对话框输入“董宇辉风格、地名”这样的初始化文字，一篇淡雅而富有文学气息的佳作就应运而生了。

三、网络舆情与语文教学的结合

网络舆情监测与语文教学的结合，让我看到了语文教学的新方向。我们可以引导学生关注网络上的热点话题，通过讨论和分析，培养他们的思辨能力和批判性思维。同时，我们也可以通过分析网络舆情，引导学生了解社会现象背后的文化、历史等因素，拓宽他们的知识视野。

四、对未来语文教学的展望

通过这次培训，我对未来语文教学充满了期待。我相信，随着AI智能技术的不断发展和应用，语文教学将变得更加丰富多彩和高效。我们可以借助AI技术，为学生提供更加个性化、精准化的教学服务，让每个学生都能在语文学习中找到自己的兴趣和方向。同时，我们也可以借助AI技术，推动语文教学的创新和发展，让语文教学更好地服务于学生的全面发展和社会的进步。

岁月缱绻，葳蕤生香。总之，这次AI智能新闻培训为我提供了宝贵的学习机会和新的教学思路。我将继续深入学习和探索AI智能技术的应用，努力将其融入到我的语文教学中去，为学生带来更加优质、高效的语文教学体验。

（实训营学员 衡阳市第十七中学 刘星玲）

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