华声在线11月8日讯（通讯员 彭林旺 刘莉）11月5日，“国培计划”（2024）衡阳市中小学音体美（书法）骨干教师培训（A0407）体育学科第二阶段集中培训在南岳区第一中学、南岳区万福小学举行。南岳区教育局副局长康志莉，南岳区教研室主任陈丽华，衡阳市教育科学研究院教研员黄晓灿出席。衡阳市直50多名参加培训的体育骨干教师和南岳区35名体育老师观摩了当天的活动。

当天上午，在南岳区第一中学举办了两场精彩的示范课活动，为参训教师带来了体育教学的新视角和实践范例。

首先，耒阳市第二中学教师曾玲燕带来了主题为《体育与健康“学练赛评”一体化课堂教学足球案例——足球撞墙式配合设计》的示范课，引领学生们深入探索足球运动的魅力。她在对足球撞墙式二过一配合的技术要点进行简要说明后，迅速转入实战环节，通过一系列精心设计的专项练习，不仅让学生们迅速掌握了这一技巧，还通过体能练习的融入，全面提升了学生的身体素质和团队协作能力。

紧接着，珠晖区东风路小学教师王淑慧，带来了《体育与健康“学练赛评”一体化课堂教学排球案例——正面双手垫球》示范课，为现场师生带来了另一场体育盛宴。王老师以热身游戏“下雨啦”作为开场，迅速调动起了学生们的积极性和参与度。随后，她细致入微地讲解了正面双手垫球的技术动作，并通过徒手动作练习，让学生们逐步掌握了垫球的正确姿势和发力技巧。王淑慧还鼓励学生积极参与比赛，通过实战演练进一步巩固所学技能，并在比赛中融入体能训练，以提升学生的综合素质。

下午，在南岳区万福小学，同样迎来了两场高质量的体育教学示范课，为参训教师带来了丰富的体育教学经验和创新理念。

 首先，高新区蒸水小学教师宋文华，展示了主题为《体育与健康“学练赛评”一体化课堂教学实施策略——以小学田径教学为例》的示范课，为现场师生带来了田径教学的全新视角。宋文华通过生动有趣的讲解和示范，将田径运动的各项技能要点娓娓道来，并巧妙地融入了“学练赛评”一体化教学理念。她组织学生们进行分组自主尝试练习、轮换练习、交流讨论、分组穿越四种障碍等。鼓励他们勇于尝试、敢于挑战，同时，通过穿障抢救“玛丽”比赛的形式检验学习成果，这大大激发了学生的竞技精神和团队协作能力。最后，她还结合学生的表现进行了细致的点评，以帮助他们更好地认识自己的不足，明确提升的方向。

紧接着，衡阳师范学院附属小学教师廖童花，带着她的《体育与健康“学练赛评”一体化课堂教学实施策略——以小学篮球教学案例为例》示范课，走进了万福小学的校园。她以篮球运动为载体，生动展示了如何在体育教学中实施“学练赛评”一体化教学策略。她首先通过音频和领做，让学生们对篮球的基本技能和规则有了初步了解，然后组织学生们进行分组练习，让他们听哨声、看手势运球，通过静听、观察、模仿，由慢到快进行运球，让学生在实战中感受篮球运动的魅力。在比赛环节，廖童花鼓励学生积极参与，通过团队协作和个人努力争取胜利。最后，她还对每位学生的表现进行了详细点评，既肯定了他们的进步，也指出了需要改进的地方。

对此，黄晓灿对每一堂课都作了精彩的点评，并给予了高度的肯定。曾玲燕通过自己精湛的运动技术示范，简洁明了而富有激情的语言，使课堂气氛非常活跃，让学生充分享受到足球运动的魅力。王淑慧通过由简到繁，由个人到多人配合，逐步过渡到排球对抗赛，体现了课堂教学“学、练、赛、评”一体化新模式。宋文华充分利用多媒体融入体育课堂教学，并通过游戏过关情景式导入并贯穿整个课堂，巧妙利用场地器材，课堂气氛非常活跃。廖童花过硬的运动素养，带动学生积极参与到篮球运动，通过运球与传球相结合的结构式教学，很好地引导学生在最后简化对抗赛中学以致用。

黄晓灿表示，这四堂示范课不仅展示了四位教师深厚的专业素养和教学艺术，更体现了“学练赛评”一体化教学理念在体育教学中的有效应用。通过“学”来获取知识，通过“练”来巩固技能，通过“赛”来检验成果，通过“评”来反馈提升，形成了一个完整的教学闭环。

一审：吴雅敏，二审：彭国军，三审：徐德荣