华声在线1月5日讯（通讯员 刘春林）为提升教师心理健康素养，增强教师对学生心理问题的识别与应对能力，1月5日，衡阳市雁峰区教育局举办全区小学（幼儿园）教师心理健康素养提升培训。雁峰区委常委、区政府副区长孔维政出席并讲话。
培训现场
孔维政表示，心理健康工作关系学生健康成长，关系家庭幸福和社会稳定，希望全体教师用悲悯之心抓教育，用忍怨之度植逆商，用绵薄之力助共育，坚持有教无类、因材施教，在重视智商和情商培养的同时，更加重视培养挫折商，从“心”开始，为学生健康成长保驾护航。
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本次培训邀请人社部二级心理咨询师、民政部中级社会工作师、青少年帮教专家尹元洁主讲。她以《中小学生常见心理问题及策略》为题，从“大心育时代”的政策导向出发，运用“科学心理学”理论，结合丰富的案例，深入浅出地讲解了中小学生常见心理问题的成因、识别、诊断、干预、处理方法，为教师们提供了宝贵的经验和指导，并分享了包含《允许情绪、控制行为》手册、班级心理委员月报、学生心理健康档案、多动症简明量表、中学生心理健康诊断测验(MHT)等在内的实操工具包，以方便教师们在日常工作中选取使用。
培训结束后，参训教师们纷纷表示，此次培训政策导向与科学理论相结合，案例分析与实践操作并重，有效提升了自身心理健康素养，增强了“心育护花”能力。
“心理健康教育不仅是学生成长的隐形翅膀，更是学校教育质量提升的关键引擎。”白竹皂学校党支部书记、校长江洪表示，将把所学所思运用到实际工作中去，为师生打造健康、快乐的工作和成长环境。
据了解，近年来，雁峰区通过加强心理健康教师队伍建设、开好心理健康教育课程、完善心理辅导服务体系、健全校园心理健康筛查机制、拓展家校社共育途径等措施，大力开展学校心理健康教育宣传、培训、咨询、危机干预等工作，学生心理健康水平明显提升，校园心理环境更加和谐，为促进学生健康成长和全面发展奠定了坚实基础。
一审：吴雅敏，二审：彭国军，三审：徐德荣
