华声在线衡阳3月30日讯(张星兴 通讯员 欧阳旭红 图/陈琼婷)春天里，衡阳小学语文教育有了一场美好的遇见。3月24日，在衡东县育星小学举办了“衡阳市小学语文教师教材解读能力提升经验交流会”。来自衡阳市语文教育界的多位领导、专家、教研员及教师代表共400余人齐聚一堂，共赴此次语文教育研讨的盛宴。
会上，十一位交流老师有的用理论知识阐述了解读文本的依据，有的从学校管理层面介绍了带领老师解读文本的途径，有的结合自身实际，提供了解读文本的案例……精彩的经验分享，让现场的老师茅塞顿开，也引发了每位老师对解读文本的深思。
在此次研讨活动中，衡州小学曹柏战老师代表高新区做了题为《挖金子 串珍珠》的经验分享。曹柏战老师提出，小学语文教师在解读语文教材时可以使用“挖金子、串珍珠”的方法，以先“裸读”，再“研读”的方式进行，并结合本校教研实际情况总结了几种助力措施，为提升小学语文教师解读教材的能力做了很好的探讨。
曹老师的经验介绍赢得了专家、评委的一致肯定，在评比中获得了一等奖。对教师更加科学、有效地实施小学语文教学，更高效地提高学生的语文素养，发展和提升教师专业素质等方面具有一定的指导意义。
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