据泛非洲在线网站报道,南非豪登省教育部门最近颁布了一项旨在改进4至7年级数学与语言教学水平的战略。豪登省教育官员芭芭拉·克里希称,该战略旨在提高小学的教学质量。
目前,该战略正逐步扩大到在2010至2011年度国家评估中成绩低于60%的811所小学,并且预计会惠及5000多名教育工作者,从而使48万人从中受益。具体而言,4至7年级的教育工作者将获得每个学期的课程计划以及季度学习评估,而这将降低教育工作者的工作量,使他们能够花更多时间在学生身上。
事实上,从去年起,南非教育部就推出了1至3年级的数学和语言扫盲战略。通过该战略,从3年级开始,教育工作者将参加一项能让学生迅速掌握4年级知识点的追赶方案,并会受到梯度阅读和语音方案的培训。此外,为了支持小学中的识字和算术教学,教育部将招募460名教练,协助教育工作者把接受到的训练运用到课堂教学中去。
据悉,该战略是综合性的,并将与南非的国家课程及评估政策保持一致。
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