记者：作为一名全国人大代表，您这种扎实调研、履行职责，反映呼声、敢于直言的工作作风很让人钦佩。
黄达人：作为人大代表，提出的每一项建议或议案，都应该力求准确。尽管我用了半年的时间，看了20余所学校，并努力反映全貌，但我深知，自己只是看到了高等职业教育的局部，观点不一定都正确。前不久，我到东北作调研，聊起二人转，当地人问我能看懂多少。我答，看懂70%。结果，当地人说，那看不懂的30%才是二人转的精华。我想，我可能也只是看懂了高等职业教育的70%。
总之，我想尽己之力呼吁一下，我国高等职业教育发展到今天，有了量的积累和质的提升，在新的发展契机下，有必要进行重新定位，展望未来的发展。而且，我认为，高等职业教育如果有一个好的发展，对高等教育本身必然是一种促进。山东科技职业学院的徐建明院长曾说过一句话：“当高职院校对普通大学形成冲击的时候，高等教育真正的发展就到来了。”很对，希望那一天早点到来。
黄达人 1945年4月生，浙江象山人，数学教授。1962年至1968年就读于浙江大学数学系，毕业后到浙江临安农机厂工作。1978年至1981年在浙江大学数学系读研究生，毕业后留校任教。1985年至1986年在美国南卡罗来纳大学做访问学者。曾任浙江大学教务处处长、副教务长等职。1992年至1998年任浙江大学副校长。1998年11月调任中山大学常务副校长。1999年8月至2010年12月任中山大学校长。是第十一届全国人大代表。(翟帆)
